Le Cabinet de Psychologie ESPAS - IDDEES est spécialisé dans l'évaluation et la prise en charge
des personnes avec troubles du développement
DE L'ENFANCE A L'AGE ADULTE
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Axe 5 : Recherche universitaire


Pr. Jean-Louis Adrien

Directeur du Laboratoire
de Psychopathologie et de Neuropsychologie Cliniques (LPNC)
jean-louis.adrien@univ-paris5.fr 		Conventions de Collaboration de Recherche
entre le Cabinet de Psychologie ESPAS
et le Laboratoire de Psychopathologie et de Neuropsychologie Cliniques (LPNC) 

Equipe de Recherche :
Autisme et Handicap

Directeur : Pr. Jean Louis ADRIEN

Les psychologues du Cabinet ESPAS acceptent que les travaux de recherche des étudiants accompagnants puissent s’inscrire dans le cadre de ces projets et s’engagent à les encadrer sur leur lieu de stage

Les familles acceptent les conditions particulières des accompagnants qui sont des étudiants en Psychologie

Les Projets de Recherches

Projet ayant reçu le soutien du Ministère de la recherche (Cognitique, Ecole et Sciences Cognitives)
Accepté en décembre 2006 (2007-2009)

Titre du projet: Etude du devenir psychologique, cognitif et socio-émotionnel et du fonctionnement somatique (génétique et cérébral) d'enfants atteints d'autisme intégrés en milieux  scolaires ordinaires et spécialisés et bénéficiant d'une éducation structurée.
 
Responsable scientifique : Pr. Jean-Louis ADRIEN. Institut de Psychologie, Université Paris Descartes
Responsables cliniciens :
Dr. Catherine Milcent, IME Les petites Victoires, Paris 11ème) ; Classes d'Intégration Scolaire  Spécialisées (CLISS), Paris 11ème
Dr. Yves Contejean, Unité pour autistes et CREDAT au CHS de sainte Anne, Paris 14ème
Dr. Maria Pilar GATTEGNO. Cabinet de Psychologie ESPAS, Neuilly sur Seine

Projet ayant reçu le soutien du Ministère de la recherche (Cognitique, Ecole et Sciences Cognitives)
Accepté en juin 2002 (2002-2006)

Titre du projet: Effets de l’accompagnement de jeunes enfants autistes à l’école et à domicile sur leur évolution psychologique, le développement de leur activité cérébrale et la qualité de vie des familles.
 
Responsable scientifique : Pr. Jean-Louis ADRIEN. Institut de Psychologie, Université Paris Descartes
Responsable clinicien : Dr. Maria Pilar GATTEGNO. Cabinet de Psychologie ESPAS, Neuilly sur Seine
1  GATTEGNO M.P., FERNIER A., GRANIER-DEFERRE C., ADRIEN J.L. (2005). Étude des effets de l’accompagnement d’enfants autistes à l’école et à domicile sur leur développement psychologique et social (Programme IDDEES). Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’enfant (A.N.A.E.), 83-84, 196-202.
Projet ayant reçu le soutien de la Fondation France Télécom
Accepté en juin 2002 (2002-2005)

Titre du projet: Étude longitudinale des dysfonctionnements précoces interactifs et moteurs dans l’autisme infantile durant la période de 4 mois à 36 mois. Analyse à partir des films familiaux.

Responsable scientifique : Professeur Jean-Louis ADRIEN. Institut de Psychologie, Université Paris Descartes
Responsable clinicien : Professeur Catherine BARTHELEMY. Service Universitaire d’Explorations Fonctionnelles et Neurophysiologie en Pédopsychiatrie, Equipe n° 2 Unité INSERM 316, CHU Bretonneau, 2, boulevard Tonnellé - 37000 Tours
Partenaire clinicien : Maria Pilar GATTEGNO. Cabinet de Psychologie ESPAS, Neuilly sur Seine
1  GATTEGNO M.P., REYNAUD L., STRERI A., BARTHELEMY C., ADRIEN J-L. (2005). Étude préliminaire des dysfonctionnements interactifs et moteurs chez des bébés âgés de 4 à 6 mois diagnostiqués ultérieurement autistes. Analyse à partir des films familiaux. Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’enfant (A.N.A.E.), 83-84, 152-164.
Projet ayant reçu le soutien de la Fondation France Télécom
Accepté en juin 2002 (2002-2005)

Titre du projet: Validation psychométrique d'une batterie d'évaluation du développement cognitif et social (BECS) applicable aux jeunes enfants présentant des troubles du développement bénéficiant de soins et/ou d'éducation spécialisée.

Responsable scientifique : Professeur Jean-Louis ADRIEN. Institut de Psychologie, Université Paris Descartes
Responsable clinicien : Professeur Catherine BARTHELEMY. Service Universitaire d’Explorations Fonctionnelles et Neurophysiologie en Pédopsychiatrie, Équipe n° 2 Unité INSERM 316, CHU Bretonneau, 2, boulevard Tonnellé - 37000 Tours
Partenaire clinicien : Maria Pilar GATTEGNO. Cabinet de Psychologie ESPAS, Neuilly sur Seine

1  ADRIEN J-L., BLANC R., THIEBAUT E., GATTEGNO M.P., NADER-GROSBOIS N., KAYE K., PLUVINAGE C., MARTINEAU C., CLEMENT M., MACHAULT CH., HIPEAU-BERGERON C.H., BRETIERE M., MALANDIN CH., BARTHELEMY C. (2005). Étude préliminaire de la validation d'un nouvel instrument, la BECS (Batterie d'Évaluation Cognitive et Socio-émotionnelle), pour l'évaluation du développement psychologique d'enfants avec autisme. Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant (A.N.A.E.), 83-84, 165-168.